حجازي : تفعيل الفار باللجان بامتحانات الثانوية العامة 2023
أكد د.رضا حجازي على تفعيل الفار باللجان امتحانات الثانوية العامة، بتركيب كاميرات مراقبة في مختلف اللجان على مستوى الجمهورية لرصد أي محاولات للغش فور وقوعها واستخدام العصا الإلكترونية لرصد أي أجهزة إلكترونية أو هواتف محمولة داخل اللجان للطلاب مع منع المراقبين والملاحظين للدخول بالهواتف أيضا.
متابعة.عبيرسامي
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني،اليوم الجمعة، عن تسليم بطاقات أرقام الجلوس للمديريات التعليمية يوم الأحد الموافق 21/5/2023 تمهيدًا لتسليمها للطلاب من خلال المدارس يوم الاثنين الموافق 22/5/2023.
لإتاحة البيانات الخاصة بطلاب الشهادة الثانوية العامة (رقم الجلوس- اللجنة التي سيؤدي بها الامتحان – المواد الدراسية التي سيؤدي بها الطالب الامتحان )، وذلك في إطار استعدادات الوزارة لامتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية العام للعام الدراسي الحالي 2023/2022، والتى من المقرر أن تبدأ يوم 12 يونيو المقبل.
وأوضحت الوزارة أنه تم إتاحة جميع البيانات للطلاب الراغبين فى الحصول على أرقام الجلوس من خلال موقع الوزارة .
رسميا ..شروط الاعتذار عن أعمال امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية
أرسلت وزارة التربية والتعليم خطابا رسميا للمديريات التعليمية ب شروط الاعتذار عن المشاركة في أعمال امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية.
وتبدأ لجان الإدارة في استقبال طلبات الاعتذار عن المشاركة في أعمال امتحانات الدبلومات الفنية من غدا الأحد ولمدة ثلاثة أيام.
وحددت الوزارة حالات التي يسمح لها تقديم الاعتذارات عن الامتحانات وهي:
– الأم التي لديها طفل لا يزيد عن عامان مع تقديم الأوراق اللازمة وهي (طلب اعتذار – أصل خطاب الندب صورة طبق الأصل شهادة ميلاد الطفل).
– انتداب الزوجان معا لأعمال الامتحانات في نفس التوقيت، والأورق المطلوبة طلب اعتذار أصل وصورة خطاب ندب الزوجين صورة بطاقة الزوجين.
– يعفى المعلم من أعمال الامتحانات إذا كان مريضا، مع تسليم تقرير طبي معتمد ومختوم من المجلس الطبي.
– سفر الزوج أو العمل بالمناطق النائية ليتم توثيق ذلك بخطاب معتمد من جهة العمل. – وفاة أحد الزوجين، وذلك مع تقديم شهادة وفاة لم تتجاوز عام واحد.
– وجود طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، أو مصاب بمرض مزمن مع تقديم تقرير طبي يفيد ذلك.
وبالنسبة للاعتذار عن أعمال امتحانات الدبلومات الفنية، قالت المديريات التعليمية إنه يتم استقبال مندوب واحد فقط عن كل مدرسة يكون مسئولا عن توصيل الاعتذارات الخاصة بالمدرسة إلى مقر اللجنة الفنية منعا لأي تجمعات، مشيرة إلى أنه لن يتم التعامل إلا مع مندوب المدرسة فقط وذلك من غدا الأحد.
اليوم ..بدء إجراءات التحويل للطلاب العائدين من الجامعات الروسية والأوكرانية والسودانية
متابعة.نجاح حجازي
يبدأ اليوم السبت 13-5-2023 إجراءات التحويل للطلاب العائدين من الجامعات, الروسية والأوكرانية والسودانية.
تنفيذًا لقرار مجلس الوزراء بالموافقة على تحويل الطلاب المصريين الدارسين بالجامعات السودانية، والروسية، والأوكرانية؛ لاستكمال دراستهم بالجامعات الخاصة والأهلية، وتنفيذًا لقرار مجلسي الجامعات الخاصة والأهلية، وفقًا لعدد من الضوابط والإجراءات التنفيذية.
وأكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي اهتمام الدولة المصرية بكافة جهاتها المعنية، بالتيسير على الطلاب العائدين، والموافقة على استكمال دراستهم في الجامعات الخاصة والأهلية؛ حرصًا على مستقبلهم الدراسي، وذلك في ظل الظروف الاستثنائية التي تمر بها هذه البلاد.
وقال محمد حلمي الغر أمين مجلس الجامعات الخاصة والقائم بأعمال أمين مجلس الجامعات الأهلية، إلى أنه تم تحديد الإجراءات التنفيذية لنظام تحويل الطلاب العائدين من هذه الجامعات ، والتي يجب على الطلاب الالتزام بها؛ لضمان الموافقة على تحويلهم إلى الجامعات المصرية الخاصة والأهلية.
وصرح د. عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة بأن إجراءات التحويل تشمل الآتي:
– يتقدم الطلاب للجامعات الخاصة أو الأهلية مباشرة، اعتبارًا من اليوم السبت وحتى أول أكتوبر 2023.
– الأعداد المسموح بها لا تزيد على 10% من الطاقة الاستيعابية لكل كلية بكل جامعة.
_يتقدم الطالب إلكترونيًا مباشرة إلى أية جامعة خاصة أو أهلية بكلية مناظرة.
– الطالب يتقدم لكلية مناظرة ومبدأ تغيير المسار لا ينطبق على هؤلاء الطلاب، والتحويل لابد أن يكون على كلية مناظرة.
– السنة التحضرية تعتبر سنة دراسية، ويعتبر الطالب مقيدًا، ولكن يسجل في الكلية المناظرة في الفرقة الأولى لو كانت الجامعة معادلة.
– القيد في العام الجامعي 2022/2023 لابد أن يكون في جامعة روسية أو أوكرانية أو سودانية.
– القبول يوميًا بأولوية التقدم.
-حال تقدم مجموعة كبيرة في يوم واحد تفوق الطاقة الاستيعابية المطلوبة، يتم الأخذ بالأعلى مجموعًا، وعلى الباقي إعادة التقدم لجامعات أخرى.
– لا يجوز النقل لجامعة خاصة أو أهلية أخرى بعد القبول والتسجيل مع توقيع الطالب وولي الأمر على تعهد بذلك.
– لن يتم تسجيل الطلاب مركزيًا إلا بعد سداد مصروفات الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2023/2024.
الجامعة تستقبل الطلاب وتتسلم أوراقهم إلكترونيًا مع التأكيد على:
– صحة شهادة إتمام الدراسة الثانوية.
– اجتياز المواد الدراسية التي تؤهل الطالب لدخول الكليات العملية.
– إثبات الإقامة بشتى الطرق.
– التسلسل الدراسي ودرجات النجاح مُعتمدة من الجامعة والمكتب الثقافي “إن وجد” (عدا طلاب الفرقة الأولى).
– المحتوى العلمي الذى درسه الطالب مُعتمد من الجامعة والمكتب الثقافي “إن وجد” (عدا طلاب الفرقة الأولى).
– يتعهد الطالب وولي أمره بإحضار الأوراق الناقصة خلال ثلاثة أشهر، وإلا يُعتبر التحويل كأن لم يكن.
▪︎ تقوم الجامعة بالتواصل مع المجلس الأعلى للجامعات من خلال قوائم، موضح بها أسماء الطلاب وكلياتهم وجامعاتهم المقيدون بها، لبيان لو كانت هذه الجامعات معادلة أو غير معادلة من المجلس الأعلى للجامعات.
▪︎ في حال لو كانت الجامعة معادلة من المجلس الأعلى للجامعات، يتم الاكتفاء بالمقاصة العلمية؛ لتحديد المستوى الذي سوف يلتحق به الطالب.
▪︎ في حال لو كانت الجامعة غير معادلة من المجلس الأعلى للجامعات، فلابد من إضافة امتحان تحديد مستوى بالإضافة إلى المقاصة؛ لتحديد المستوى الذي سوف يلتحق به الطالب.
▪︎ على الجامعة الانتهاء من أعمال المقاصة في خلال 48 ساعة وعلى المجلس الأعلى الرد على استفسار الجامعة عن المعادلة في خلال 48 ساعة أخرى.
العلاقة مع المجلس الأعلى للجامعات:
• الرجوع للمجلس الأعلى للجامعات الغرض منه التأكد من وجود معادلة مُسبقة لخريجي هذه الجامعات بتلك الدول.
• التواصل مع المجلس الأعلى للجامعات يكون عن طريق الجامعات الخاصة والأهلية وليس عن طريق الأفراد.
• تقوم الجامعة الخاصة أو الأهلية بتجميع الأسماء التي وردت إليها في طلبات التقدم، وإرسالها لتحديد أوضاع هذه الجامعات، والرد من المجلس الأعلى للجامعات من خلال النموذج المُرفق على أن يشمل بيان الجامعات الآتي.
– اسم الطالب.
– الرقم القومي.
– الكلية المُلتحق بها.
– اسم الجامعة ومكانها.
وفي حال ورود رد إيجابي من المجلس الأعلى للجامعات، فعلى الجامعة استكمال إجراءات القبول، وإجراءات المقاصة.
وفي حال ورود رد سلبي من المجلس الأعلى للجامعات، فعلى الجامعة المُستقبلة تعليق إجراءات قبوله (Hold) لحين اجتيازه الامتحان، وتحديد المستوى.
إجراءات الامتحانات:
• تقوم الجامعة الخاصة أو الأهلية بإعداد كشوفات بالطلاب المطلوب عمل امتحانات لهم موضحًا فيها الآتي:
– اسم الطالب.
– الرقم القومي.
– الكلية الملتحق بها.
– العام الدراسي المُسجل فيه الطالب.
– رقم التليفون المحمول للطالب وولي الأمر.
– البريد الإلكتروني.
مع التأكيد على أن صحة البيانات مسئولية الجامعة والطالب.
تقوم الأمانة بتجميع تلك القوائم، وعند تجميع عدد 200 طالب، يتم إرسالهم إلى الكليات الحكومية الأربع لعمل تلك الامتحانات، وإرسال النتائج، وهي:
• امتحانات طلاب كليات الطب البشري، تتم في كلية الطب جامعة القاهرة.
• امتحانات طلاب كليات طب الفم والأسنان، تتم في كلية طب الفم والأسنان جامعة عين شمس.
• امتحانات طلاب كليات الصيدلة تتم في كلية الصيدلة جامعة القاهرة.
• امتحانات طلاب كليات الهندسة، تتم في كلية الهندسة جامعة عين شمس.
• باقي التخصصات يتم إجراء الامتحان داخل الكليات المعنية.
تسجيل الطلاب المحولين من الجامعات الروسية والأوكرانية والسودانية:
• سوف يقوم مركز تقنية المعلومات بجامعة المنصورة بتسجيل هؤلاء الطلاب في قوائم خاصة بهم.
• الطلاب المُسجلون في المركز هم المرجعية الوحيدة لإثبات إشغال نسبة الـ10% الزائدة بالكامل وذلك عند طلب زيادة الطاقة.
التعليم: تيسيرات. مقدمة للطلاب المصريين العائدين من السودان
عاشور: استقبال أبنائنا على الرحب والسعة لاستكمال دراستهم في بلدهم
حجازي: حرص الدولة المصرية على مستقبل أبنائها الطلاب الدارسين بالخارج
أدلى كل من الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بتصريحات تليفزيونية، حول ما يتم من جهود وتيسيرات فى إطار تعامل الوزارتين مع الطلاب المصريين العائدين من دولة السودان الشقيقة، عقب اجتماع مجلس الوزراء الذي عُقد اليوم برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي.
وأشار الدكتور رضا حجازى فى مستهل حديثه إلى ما تم خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم من متابعة لملف الطلاب المصريين الدارسين فى جمهورية السودان الشقيقة، لافتا إلى أن ذلك يأتي فى إطار تنفيذ توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بأهمية العمل على تذليل أية عقبات تواجه الطلاب العائدين من السودان.
وأوضح أنه فور وقوع الأحداث صدر قرار بتأجيل امتحانات الثانوية للبعثة المصرية فى السودان إلى أجل غير مسمي، حتى استقرار الأوضاع، كما تم السماح للطلاب المتواجدين ضمن البعثة المصرية بالسودان والمقيدين بالصف الثالث الثانوي، بإمكانية أداء امتحانات الثانوية العامة فى مصر، والتأجيل لدخول أداء هذه الامتحانات بالدور الثاني، مع التأكيد على أنهم سيحصلون على الدرجة الفعلية لنتيجة امتحاناتهم. ودعا الوزير الطلاب إلى سرعة التواصل مع الإدارة العامة للامتحانات، لاتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذ ذلك.
وفيما يتعلق بالطلاب بمختلف صفوف النقل، أشار الدكتور رضا حجازي إلى أن هؤلاء الطلاب يمكنهم التوجه إلى الإدارة التعليمية التى تتبع لها المدرسة التى كانوا متواجدين بها، لاستكمال إجراءات عودتهم لتلك المدارس.
وأشاد الدكتور رضا حجازي، خلال حديثه بجهود كافة أجهزة الدولة المعنية، فى تأمين عودة المصريين من السودان.
وحول الطلبة المصريين الدارسين ضمن نظام التعليم السودانى، أوضح وزير التربية والتعليم أنه سيتم السماح بقبول هؤلاء الطلبة فى المدارس المصرية، ولكن بعد إجراء معادلة لهم، لتحقيق التوازن بين ما تم دراسته من مناهج ومواد بالبلدين، مؤكداً حرص الدولة المصرية على مستقبل أبنائها الطلاب الدارسين بالخارج.
من جانبه، أشار الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى أنه تم خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم، استعراض خطة تعامل الدولة المصرية مع أبنائها الدارسين المصريين العائدين من مناطق طوارئ، أو مناطق تعرضت لأزمات إنسانية، أو كوارث طبيعية، أو صراعات مسلحة.
ووجه الوزير، فى مستهل حديثه، الشكر لكل من ساهم فى إعداد قواعد وضوابط تتعلق بإجراءات التحويل لأبنائنا من الدارسين بالخارج إلى مصر، وخاصة اللجنة الوطنية المنوطة بدراسة ملف طلابنا المصريين، وما تضمه من ممثلين لوزارات الخارجية، والهجرة والمصريين بالخارج، والتعليم العالي، ومختلف الجهات المعنية، موجهاً كذلك الشكر للمجلس الأعلي للجامعات على جهوده لوضع ضوابط وأسس تضمن للطلاب العائدين الالتحاق بالدراسة.
وأشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى القرار الصادر من رئيس المجلس الأعلى للقوات المسلحة رقم 30 لسنة 2011، والذي نص على أنه يجوز لوزير التعليم العالي والبحث العلمي، في حالات الضرورة القصوى ولظروف غير متوقعة، تحويل الطالب من جامعات خارج جمهورية مصر العربية، إلى كلية مناظرة بالجامعات المصرية، في حالة عدم استيفائه شرط الحصول على الحد الأدنى في شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، وفقاً لمجموعة من القواعد والضوابط.
وأوضح الوزير أن القواعد والضوابط تتضمن أن يكون الطالب حاصلا على شهادة الثانوية العامة المصرية أو ما يعادلها قبل الالتحاق بالجامعة المقيد بها في الخارج، وكذا أن تكون الشهادة الممنوحة له بالجامعة المقيد بها بالخارج معادلة لتلك التي تمنحها الجامعات المصرية، وذلك مع الاعتماد من قبل المجلس الأعلى للجامعات لهذه الجامعة، والقيام بعمل مقاصة لمعرفة ما ينقص الطالب من مواد وما تم دراسته، وذلك سعياً للدخول في المسار التعليمي، بما يدعم حصول الطلاب على حقوقهم، وفي نفس الوقت نضمن المستوى العلمي للطالب.
وأضاف الوزير أن الطالب الذي يأتي من جامعة غير معتمدة، يتم إجراء اختبار له، لقياس المستوى وبناء على النتيجة، يتم توجيهه إلى السنة الدراسية التي تتوافق مع هذا التقييم.
وأشار وزير التعليم العالي إلى أنه تم التغاضي عن شرط قضاء الطالب 50% من السنوات الدراسية فى مصر، والاكتفاء بقضاء عام جامعي واحد، وذلك لمساعدة كل أبنائنا القادمين فى السنوات المختلفة من الجامعات المعتمدة، مؤكداً أنه سيتم إضافة 10% من الأعداد المحددة لكليات الجامعات الخاصة والأهلية المصرية، لاستيعاب الطلاب المحولين إليها.
وتابع الدكتور محمد أيمن عاشور قائلاً: “سنستقبل كل أبنائنا بآلية واضحة، وذلك بناء على اعتماد المجلس الأعلى للجامعات”، مؤكداً الحرص الكامل على مصلحة أبنائنا الطلاب وسلامتهم، وأن ما تم اتخاذه من قرارات خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم، يؤكد استقبال أبنائنا على الرحب والسعة لاستكمال دراستهم في بلدهم.
بروتوكول تعاون ..لتدريس الألمانية كلغة ثانية في المدارس
متابعة.بسنت طه
وقع الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم بمقر الوزارة بالعاصمة الادارية الجديدة، بروتوكول تعاون مع “معهد جوته” الألمانى فى إطار مشروع مبادرة “المدارس شركاء المستقبل” والتي تم توقيعها عام 2008، حيث يعد هذا البروتوكول امتدادًا لها.
ووقع البروتوكول من جانب معهد جوته، سيباستيان فوتر رئيس قسم اللغة الألمانية بمعهد جوته، بحضور السيدة دانييلا ديكر خبيرة تدريس اللغة الألمانية بمعهد جوته، ويارا صلاح، وأسماء الركابي من منسقي مشروع PASCH .
وشارك من جانب الوزارة، الدكتورة راندة شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإدارى والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، ومنى أيوب مستشار الوزير للتعليم الخاص والدولي، وأشرف السيد المستشار القانوني للوزير، ونجلاء زكريا مدير عام تنمية مادة اللغة الألمانية.
وخلال فعاليات التوقيع، أكد الدكتور رضا حجازى عمق العلاقات والتعاون الوثيق في مجال التعليم بين جمهورية ألمانيا الاتحادية والوزارة، مشيرًا إلى أن معهد جوته من أهم الشركاء الذين يعملون على دعم المعرفة باللغة الألمانية في مصر، ويرعى التعاون الثقافي بين البلدين، خاصة في المشروعات التي تستهدف المعلم وتنميته المهنية المستدامة.
وأوضح الوزير أن الوزارة تولى اهتمامًا كبيرًا باللغة الألمانية، مشيرا إلى أنه جارى العمل على إنشاء ١٠٠ مدرسة مصرية ألمانية، على غرار المدارس المصرية اليابانية.
تدرس اللغة الألمانية كلغة اختيارية في إطار اللغات الأجنبية الثانية التي يتم تدريسها بداية من الصف الأول الاعدادي في المدارس الحكومية للعام الدراسي ٢٠٢٤ – ٢٠٢٥.
وأشار وزير التعليم إلى أن هذا البروتوكول يعمل على تبادل الخبرات بين طلاب المدارس على مستوى البلدين، مما يدعم لديهم مهارات التواصل بجانب إتقان اللغة.
ومن جانبه، أعرب سيباستيان فوتر رئيس قسم اللغة الألمانية بمعهد جوته،عن بالغ سعادته لتوقيع هذا البروتوكول الذى يؤكد على مدى عمق العلاقات بين البلدين، مشيرًا إلى أن هذا البروتوكول له بالغ الأهمية، في ضوء الحرص على تطوير المدارس وتأهيل المعلمين، ومتابعة المناهج والامتحانات الخاصة باللغة الألمانية.
وأشاد سيباستيان فوتر بالتعاون الوثيق على مستوى المؤسسات في مثل هذه المشروعات التى تحقق الاستدامة فى النظام التعليمى الجديد.
ويهدف هذا البروتوكول إلى نشر ودعم تعليم اللغة الألمانية في المدارس المتميزة في العالم، والتأهيل المستمر للطلبة، وتنمية مهارات الطلاب، وبناء روابط حية وطويلة الأمد بألمانيا، وتشجيع الطلاب والمعلمين
والمدارس على تبادل الرؤى والتعاون فيما بينهم.
وتشمل مبادرة “المدارس شركاء المستقبل” شبكة تضم أكثر من 1800 مدرسة في مختلف أنحاء العالم، ذات رابطة قوية بألمانيا، كما تعمل المبادرة على المساعدة على نشر اللغة الألمانية في المدارس المصرية، والتأهيل المستمر لمعلمي اللغة الألمانية، وتقديم المنح الدراسية لمعلمي اللغة الألمانية ودارسيها، وربط المدرسة ومعلميها وتلاميذها بمدارس أخرى من خلال شبكة دولية.
ترقية 3886. معلما اعتبارا من يناير الماضى
محافظ مطروح يعتمد قرارات ترقية المعلمين
متابعة. نجاح حجازي
خلال أيام يصدر المحافظون قرار بترقية 3886 معلما بناء على قرار الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الثلاثاء بترقيتهم اعتبارا من يناير الماضى في مختلف المحافظات.
نص القرار على منح أعضاء هيئة التعليم شاغلي وظائف المعلمين، وما يقابلها من وظائف الإخصائيين الاجتماعيين والإخصائيين النفسيين، وإخصائي التكنولوجيا، وأخصائي الصحافة والإعلام، وأمناء المكتبات الذين استوفوا البرامج التدريبية التي تعقدها الأكاديمية المهنية للمعلمين – شهادة الصلاحية اللازمة للترقية إلى الوظيفة الأعلى وترقية 3886 معلما، اعتبارا من اول يناير الماضي طبقا لأحكام القانون رقم (١٥٥) لسنة ٢٠٠٧ ، وتعديلاته، ولائحته التنفيذية.
كما نص القرار على أن يُصدر المحافظون كل في نطاق اختصاصه القرارات اللازمة لترقية أعضاء هيئة التعليم المذكورين من هذا القرار إلى الوظائف الأعلى المستحقة لكل منهم بعد التحقق من استيفائهم باقي متطلبات الترقية .
ويُمنح المرقون بدل الاعتماد المقرر قانونا، وعلاوة الترقية، اعتبارا من أول الشهر التالي لصدور قرار المحافظ المختص بالترقية. واختتم القرار بانه على جميع الجهات المعنية كل فيما يخصها تنفيذ هذا القرار.
محافظ مطروح يعتمد قرارات ترقية المعلمين
كان اللواء خالد شعيب محافظ مطروح اول المحافظين الذين اصدروا القرار التنفيذي بمجرد اعتماد الوزير قرارات الترقية .
وقال عمرو شحاته وكيل وزارة التعليم بمطروح أن المحافظ اعتمد قرار ترقية المعلمين عقب انتهاء لجنة الموارد البشرية بتعليم مطروح من مراجعة أوراق وبيانات المرقين ( معلمين / اخصائيين ) والتي جاءت لضمان سلامة البيانات والمستندات المطلوبة الخاصة بالتسكين والترقية .
وأكد شحاته أن المحافظ اعتمد قراري ترقية المعلمين والاخصائيين رقمي ٢ و ٣ بتاريخ امس الثلاثاء ١٨ أبريل ٢٠٢٣ حيث يمنح المعلمون الذين تمت ترقيتهم بدل الاعتماد المقرر قانوناً وعلاوة الترقية اعتبارا من أول الشهر التالي لاعتماده من السلطة المختصة
لا صحة ل إغلاق مدرسة. كلية النصر للبنات بالإسكندرية
المدرسة تقع تحت مظلة الجمعية العامة للمعاهد القومية
متابعة.بسنت طه
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدم صحة ما تردد بشأن إغلاق مدرسة كلية النصر للبنات (EGC) بالإسكندرية وتسريح طلابها بعد تعرضها لأزمة مالية.
حيث تداول الخبر بعض المواقع الإلكترونية وصفات التواصل الإجتماعي.
وتواصل المركز الإعلامي لمجلس الوزراء مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التي نفت تلك الأنباء، مُؤكدةً أنه لا صحة ل إغلاق مدرسة كلية النصر للبنات (EGC) بالإسكندرية وتسريح طلابها بعد تعرضها لأزمة مالية.، مُشددةً على انتظام سير العملية التعليمية بمدرسة كلية النصر للبنات بشكل طبيعي، مع انتظام حضور كل من المعلمين والطلاب، دون معوقات.
وأشارت الوزارة، إلى أن مدرسة كلية النصر للبنات تقع تحت مظلة الجمعية العامة للمعاهد القومية التي تتولى إدارة الالتزامات المالية. وسداد أي نقص قد يحدث في الموارد المالية بالمدارس التابعة لها، مُناشدةً الطلاب وأولياء الأمور عدم الانسياق وراء تلك الأخبار المغلوطة، مع استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.
ناشد المركز الإعلامي لمجلس الوزراء وسائل الإعلام المختلفة ومرتادي مواقع التواصل الاجتماعي تحري الدقة والموضوعية في نشر الأخبار.،
والتواصل مع الجهات المعنية للتأكد قبل نشر معلومات لا تستند إلى أي حقائق، وتؤدي إلى إثارة البلبلة بين الطلاب وأولياء الأمور.، وفي حالة وجود أي شكاوى أو استفسارات يرجى الدخول على الموقع الإلكتروني للوزارة (moe.gov.eg). وللإبلاغ عن أي شائعات أو معلومات مغلوطة يرجى الإرسال على أرقام الواتس آب التابعة للمركز الإعلامي لمجلس الوزراء (01155508688 -01155508851) على مدى 24 ساعة طوال أيام الأسبوع.
وفي وقت سابق، نفى شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ما تردد عن إعلان مدرسة كلية النصر للبنات (EGC) التابعة لإدارة وسط التعليمية بالإسكندرية الإفلاس جملة وتفصيلا.
مؤكدا أن المدرسة تقع تحت مظلة المعاهد القومية التي تتولى إدارة أي التزامات مالية خاصة بالمدارس التابعة لها.
وقال المتحدث الرسمي، في تصريح، إن أي نقص في الموارد المالية في المدارس التابعة للجمعية العامة للمعاهد القومية تتولى المعاهد القومية سد التزاماتها المالية.
متابعة.نجاح حجازي
المدارس الوطنية الدولية.أجرى الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى،زيارة تفقدية لاحدى المدارس الوطنية المتميزة، ترافقه الدكتورة هالة السعيد، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، اليوم الخميس، مدرسة مدينتى للغات.
تعد إحدى المدارس الوطنية التى يتولى تطويرها صندوق مصر السيادى بالشراكة مع منصة مصر للتعليم؛ وذلك للاطلاع على النموذج التعليمى المطبق بها.
أكد الدكتور رضا حجازى أن المدرسة تمثل نموذجا للشراكة الفعالة مع القطاع الخاص فى تطوير قطاع التعليم، والتى أثبتت بدورها نجاحا كبيرا فى التوسع فى مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وأوضح الوزير إلى أن المدرسة تعكس ما تقدمه المدارس الوطنية الدولية. المتميزة من تعليم عالى الجودة وفقا لأفضل المعايير الدولية وبأسعار معتدلة، والتى من المستهدف التوسع بها خلال المرحلة المقبلة فى إطار الاستثمار فى قطاع التعليم وفق رؤية القيادة السياسية والخطة الاستراتيجية التى تتبناها الدولة.
ياتي ذلك لتحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030، من خلال مشروعات استثمارية ترتبط بشكل وثيق بأولويات الدولة المصرية التى ترتكز على الاستثمار فى العنصر البشرى كمكون أساسى لعملية التنمية الشاملة.
متابعة : اسامه عبدالعاطي
استقبل الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، ميشيل كوارونى سفير إيطاليا بالقاهرة والوفد المرافق له لبحث تعزيز الجهود المشتركة، لتطوير التعليم قبل الجامعى، وأوجه الاستفادة من الخبرات الإيطالية في تطوير التعليم الفنى وتحقيق التنمية المستدامة.
وأكد حجازى، أن مصر وإيطاليا يربطهما تاريخ طويل من العلاقات الاستراتيجية مؤكدًا الحرص على التعاون المثمر والتنسيق المستمر مع الجانب الإيطالي فى مجال تطوير التعليم.
كما أشاد الوزير بالتعاون بين مصر وإيطاليا في مجال التعليم، لا سيما التعليم الفني لما له من تاريخ طويل متمثل في مدارس “دون بوسكو”، بالإضافة إلى مجمعات التعليم التكنولوجي المتكامل مثل الفيوم وأبو غالب في الجيزة وغيرها.
وأعرب الوزير عن تقديره لثقة الجانب الإيطالي في مشروع مدارس التكنولوجيا التطبيقية لما له من دور فعال في تحقيق التنمية الاقتصادية من خلال تأهيل عمالة فنية مدربة وتأهيل الشباب لسوق العمل.
ومن جانبه، أعرب ميشيل كوارونى سفير إيطاليا بالقاهرة، عن سعادته بهذا اللقاء مشيدًا بما تم إنجازه من مشروعات مشتركة بين الجانبين خاصة فى مجال التعليم الفنى والتكنولوجى كمدرسة “دون بوسكو “مؤكدًا على استمرار التعاون فى تنفيذ المشروعات العلمية المشتركة بين البلدين.
وأكد سفير إيطاليا على اهتمامه الكبير بنشر اللغة الإيطالية بما يسهم بشكل كبير في نشر ثقافة البلدين.
وفي هذا الإطار، تم الاتفاق على توقيع مذكرة تفاهم لتدريس اللغة الإيطالية كلغة اختيارية في إطار اللغات الأجنبية الثانية التي سيتم تدريسها بداية من الصف الأول الاعدادي في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2024-2025 حيث يأتي ذلك في إطار خطة تطوير مناهج المرحلة الاعدادية التي ستتضمن إضافة اللغة الأجنبية الثانية للمواد الدراسية في المدارس الحكومية على أن يتم الاختيار بين عدة لغات من بينها اللغة الفرنسية واللغة الألمانية والإيطالية.
كما استعرض الجانب الإيطالي تخصيص عدد من المنح الدراسية السنوية لمعلمي وموجهي اللغة الايطالية للتدريب على أحدث طرق للتدريس بإيطاليا واعداد مدربين للغة الايطالية بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، بالاضافة إلى تقديم منح دراسية للطلاب المتفوقين فى اللغة الايطالية لتشجعهم للاستمرار فى دراسة المادة وإمداد المكتبات المدرسية بالكتب التعليمية والمصادر المتنوعة المناسبة لاعمارهم والثقافة المصرية.
وقد ناقش اللقاء أيضا زيادة أوجه التعاون بين الجانبين من خلال التوسع فى مشروع مدارس التكنولوجيا التطبيقية وتدريب المعلمين الذين يدرسون اللغة الإيطالية بمدارس “دون بسكو” DON BOSCO حيث تعد هذه المدارس من المدارس الفنية الصناعية المتميزة فى مجال التعليم الفنى كما ناقش الجانبان دعم المدرسة الفندقية بالفيوم والتوسع في هذا النموذج التعليمي المتميز.
حضر اللقاء من الجانب الإيطالي كيارا ساويللي القنصل الايطالي، وبيترو فاكانتي بيركو نائب السفير الايطالي ومارتينو ميلى رئيس الوكالة الإيطالية للتعاون والتنمية وديفيد سكالمانى مدير المعهد الثقافي الإيطالي واناليزا واجنر الملحق التعليمي بالسفارة، وعمر آليان ملحق السفارة لشئون الهجرة ومن وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفنى والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإدارى والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية والدكتور أكرم حسن رئيس الادارة المركزية لتطوير المناهج ونجلاء زكريا مستشار اللغة الإيطالية.