التصنيف: التعليم

  • الوزراء يوافق على إنشاء “مؤسسة مودرن جروب الجامعية” .. للمتميزين علميا ورياضيا 

    الوزراء يوافق على إنشاء “مؤسسة مودرن جروب الجامعية” .. للمتميزين علميا ورياضيا

    ٤اكتوبر ٢٠٢

    وافق مجلس الوزراء على مشروع قرار رئيس الجمهورية بشأن إنشاء مؤسسة جامعية مصرية باسم “مؤسسة مودرن جروب الجامعية”، لاستضافة فرع داخل جمهورية مصر العربية لكل من جامعة “سانت بطرسبرج الروسية يكون بمدينة القاهرة الجديدة، وجامعة “كازان الفيدرالية الروسيةيكون بمدينة السادس من أكتوبر.

    ونص مشروع القرار على أن الهدف من إنشاء الفرعين هو الاسهام في تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي داخل جمهورية مصر العربية، والعمل على تعزيز الصلات بين هذه المنظومة ومثيلاتها في دولة روسيا الاتحادية.

    كما نص مشروع القرار على أنه يقتصر دور المؤسسة الجامعية على تقديم الخدمات الإدارية وتوفير التجهيزات اللازمة لحسن أداء الفرع لرسالته التعليمية والبحثية، ولا يجوز لها منح أي شهادات أو درجات علمية أو إجراء أبحاث علمية، على أن تتولي جامعة “سانت بطرسبرج” كل ما يتعلق بالنواحي الأكاديمية لاسيما ما يخص نظام الدراسة والامتحانات ومنح الدرجات العلمية بالنسبة لفرعها، وهو ما تتولاه كذلك جامعة “كازان الفيدرالية” لفرعها.
    وتقدم جامعة “سانت بطرسبرج” من خلال فرعها الذي تستضيفه المؤسسة الجامعية وتحت الاشراف الأكاديمي من خلال كلياتها ومؤسساتها البرامج الخاصة بالطب العام، وطب الاسنان، والصيدلة، كما تقدم جامعة “كازان الفيدرالية” نفس البرامج.

    ويكون لكل فرع من الفرعين مجلس جامعي برئاسة رئيس الفرع، ويضم في عضويته مديري البرامج وممثلين للوزارة المختصة بالتعليم العالي، ويتولى المجلس الاشراف الأكاديمي على جميع البرامج التي يقدمها الفرع للتأكد من حسن سير العملية التعليمية به، والتأكد من تطبيق معايير جودة التعليم المطبقة بالجامعة الأم، هذا إلى جانب تسيير الشئون العلمية والبحثية والإدارية للفرع، وتحديد أعداد الطلاب والمصروفات الدراسية بكل برنامج من البرامج الدراسية.

    وتقدم جامعة “سانت بطرسبرج” من خلال فرعها الذي تستضيفه المؤسسة الجامعية وتحت الاشراف الأكاديمي من خلال كلياتها ومؤسساتها البرامج الخاصة بالطب العام، وطب الاسنان، والصيدلة، كما تقدم جامعة “كازان الفيدرالية” نفس البرامج.

    ويكون لكل فرع من الفرعين مجلس جامعي برئاسة رئيس الفرع، ويضم في عضويته مديري البرامج وممثلين للوزارة المختصة بالتعليم العالي، ويتولى المجلس الاشراف الأكاديمي على جميع البرامج التي يقدمها الفرع للتأكد من حسن سير العملية التعليمية به، والتأكد من تطبيق معايير جودة التعليم المطبقة بالجامعة الأم، هذا إلى جانب تسيير الشئون العلمية والبحثية والإدارية للفرع، وتحديد أعداد الطلاب والمصروفات الدراسية بكل برنامج من البرامج الدراسية.

  • وزير التعليم يوجه بتخصيص وقت محدد لمقابلة أولياء الأمور

    وزير التعليم يوجه بتخصيص وقت محدد لمقابلة أولياء الأمور

    حجازي: أولياء الأمور هم جزء هام لا يتجزأ عن العملية التعليمية

    شدد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن أولياء الأمور هم جزء هام لا يتجزأ عن العملية التعليمية، ووجه بتخصيص وقت محدد لمقابلتهم والاستماع لاستفساراتهم.

    وتحدث الوزير خلال اجتماعه مع قيادات التربية والتعليم، ومديري الإدارات التعليمية بالمحافظة؛ لاستعراض الإجراءات المتعلقة باستعدادات العام الدراسي الجديد، اليوم حول لائحة الانضباط في المدارس ودورها الوقائي، حيث إن الوزارة بصدد إصدار قرار وزاري بشأنها خلال الأيام المقبلة، موضحًا أنه سيتم إرسالها للمحافظين بحيث يتم متابعة تطبيقها.

    عدم استخدام الهاتف المحمول المزود بكاميرا في المدارس

    كما وجه بالاهتمام بالنظافة والشكل العام للمدارس، والتأكيد على عدم استخدام الهاتف المحمول المزود بكاميرا في المدارس وخاصة داخل الفصول.

    اعداد بنوك أسئلةتقيس المستويات المعرفية المختلفة

    وبالنسبة لبنوك الأسئلة، أشار الوزير إلى أن الوزارة تعد حاليًا بنوك أسئلة في إطار مشروع التقويم من أجل التعلم، تتيح لكل وحدة جميع أنواع الأسئلة التي تقيس المستويات المعرفية المختلفة، موضحًا أنه سيتم تدريب المعلمين على إنتاج الأسئلة وهو ما يعني قدرتهم على تدريسها للطلاب بأفضل صورة ممكنة.

    تفعيل دور مجموعات الدعم المدرسية

    وفي وقت سابق اليوم ،شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على جميع المديريات التابعة لها، بضرورة التأكيد على المدارس بتفعيل دور مجموعات الدعم المدرسية بمراحل التعليم المختلفة، وتوفير الوسائل اللازمة لإنجاحها. 

    وأكدت وزارة التعليم خلال خطابها المعمم على المديريات التعليمية، بالتأكيد على تسجيل الطلاب بالقوائم مجموعات الدعم المدرسية، ومتابعة الالتزام بتنفيذ أحكام القرار الوزاري المنظم العمل مجموعات الدعم المدرسية، بما يضمن استمرار الطلاب في العملية التعليمية.

  • حجازي يبحث مع يونيسف مصر أوجه التعاون المشترك لتطوير التعليم قبل الجامعي

    حجازي يبحث مع يونيسف مصر أوجه التعاون المشترك لتطوير التعليم قبل الجامعي

    حجازي يبحث مع يونيسف مصر أوجه التعاون المشترك لتطوير التعليم قبل الجامعي

    الثلاثاء ١٢ سبتمبر ٢٠٢٣

    استقبل الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وفد منظمة يونيسف مصر لمناقشة أوجه التعاون المشترك فى مختلف الملفات الخاصة بالعملية التعليمية، وآليات تنفيذ الخطة الاستراتيجية للتعليم .

    جاء ذلك بحضور شيراز شاكرا رئيس قسم التعليم بمنظمة يونيسف مصر، وأميرة فؤاد متخصص تعليم، وكاثرينا ووبينجر متخصص تعليم، والدكتورة هانم أحمد متخصص تعليم.

    ومن جهة الوزارة حضر الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة شيرين حمدي مستشار الوزير للتطوير الإداري والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، ونادية عوض رئيس الإدارة المركزية لشئون المعلمين، وسحر الألفي مدير الإدارة العامة للتربية الخاصة، وعماد منصور مدير عام الإدارة العامة للخدمات المركزية، وراندة حلاوة مدير عام الإدارة المركزية للتسرب من التعليم وتعليم الكبار، وجيهان نعمان أخصائي قاعدة بيانات.

    وقد أثنى الدكتور رضا حجازى على الشراكة القوية مع منظمة يونيسيف مصر خلال السنوات الماضية، مؤكدًا على أنها مصدر داعم مميز لوزارة التربية والتعليم، معربا عن حرصه على استمرار التعاون بين وزارة التربية والتعليم واليونسيف في مجال التربية الإيجابية، فضلا عن المشاركة في وضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية، مؤكدا أن تطوير المنظومة التعليمية خطة دولة وليست خطة وزارة.

    واستعرض الوزير ما تم إنجازه خلال الفترة الأخيرة فى تطوير لمناهج المرحلة الابتدائية، وما يتم حاليًا من تطوير لمناهج المرحلة الإعدادية، مشيرا إلى أن الوزارة ستبدأ قريبا في تطوير مناهج المرحلة الثانوية.

    وأكد الدكتور رضا حجازى، أن الوزارة تعمل على تقديم منظومة متكاملة من الخدمات لذوي الاحتياجات الخاصة، يتم فيها مراعاة كافة المعايير العالمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تضع على رأس أولوياتها اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتعليم وتهيئة الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بصفة خاصة، وذلك فى إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بالاهتمام بهم والعمل على دمجهم كعناصر فاعلة داخل المجتمع.

    كما تطرق الوزير إلى انضمام مصر رسميا للشراكة العالمية للتعليم “GPE” باعتباره يمثل إنجازًا حقيقيًا، وترتكز رسالة الشراكة العالمية للتعليم على حشد الجهود العالمية للإسهام في توفير التعليم والتعلم للجميع على نحو يتسم بالإنصاف والجودة، وذلك من خلال التركيز على أنظمة تعليم فاعلة وتتسم بالكفاءة، مؤكدًا على أنه يتم العمل وفقًا لهذه الشراكة في إعداد خطة تطوير قطاع التعليم قبل الجامعي في ضوء نتائج تحليل القطاع، وانطلاقًا من أهداف التنمية المستدامة ٢٠٣٠ وبرنامج الحكومة المصرية والمعايير الدولية.

    وفيما يتعلق بملف التنمية المهنية للمعلمين، أشار الدكتور رضا حجازى إلى أن الوزارة تولى اهتمامًا كبيرًا بهذا الملف لإيمانها بأنه لا تطوير دون الارتقاء بأداء المعلم، قائلًا إن المُعلِّم الركن الأساسي في العمليَّة التعليميَّة ولا يمكن إحداث أي تغيير أو تطوير في العمليَّة التعليميَّة إلا بتطوير المُعلِّم، ومن هنا يعد تطوير المُعلِّم من جميع الجوانب الخطوة الأساسيَّة إذا أردنا استخدام التعلُّم الإلكتروني بنجاح، ولدى الوزارة منصة التدريب والتطوير المهني للمعلمين، لتدريب معلمي الصفوف الأولى للمرحلة الابتدائية على المناهج الدراسية الجديدة، عبر منصة التدريب والتطوير المهني للمعلمين، ويستكمل من خلالها تدريب باقى المعلمين، وكذلك تم إعداد وثيقة جديدة لمعايير المعلمين بالتعاون مع البنك الدولي والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID، مضيفًا أنه يتم تدريب المعلمين على كيفية عمل بنوك الأسئلة والتدريب على صياغة مفرداتها فى المستويات العليا.

    وأشار الوزير إلى أن قضية التسرب من التعليم من أخطر القضايا وأحد منابع الأمية، مشيرا إلى أن الوزارة تعمل حاليا على خطة تنفيذية متكاملة المحاور لمواجهة ظاهرة التسرب من التعليم.

    واستعرض الوزير أيضا الجهود المبذولة لوضع الاستراتيجية للوزارة، مشيرا إلى أن هذه الخطة توفر خارطة طريق مستقبلية لمواجهة التحديات المستمرة من خلال رؤية واضحة للإصلاح ومحاور محددة وأولويات استراتيجية وضرورات للعمل.

    كما تناول الاجتماع ملف التحول الرقمي، حيث أكد الدكتور رضا حجازى أن مصر من الدول التي استطاعت استكمال العملية التعليمية أثناء تداعيات فيروس كوفيد – ١٩ نظرا لامتلاك الوزارة بنية تكنولوجية جيدة، كما أكد في هذا الإطار على ضرورة تعليم الطلاب كيفية استخدام الانترنت بشكل آمن من خلال الضوابط والقيم الأخلاقية.

    ومن جانبه، أكد شيراز شاكرا رئيس قسم التعليم بمنظمة يونيسف مصر على دعم جهود وزارة التربية والتعليم، مشيدًا بتاريخ التعاون المشترك حيث أن مصر من الدول الرائدة عالميًا وعلى مستوى إقليم الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في مجال حقوق الطفل، كما تقدم بالتهنئة لانضمام مصر كعضو في الشراكة العالمية للتعليم والتى تعد خطوة هامة في طريق تطوير المنظومة التعليمية المصرية، مشيدًا بقيادة الدكتور رضا حجازي لتطوير العملية التعليمية وحرصه على تحقيق الجودة وإشراك المجتمع في عملية التطوير فضلًا عن الاهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين، وذوي الهمم.

    وأضاف تشاكرا أن المنظمة على أكمل استعداد لاستكمال تقديم الدعم فى كافة الملفات الخاصة بالعملية التعليمية، وتطوير المناهج خاصة للتعليم الثانوى نظرًا لأهمية هذه المرحلة العمرية للطالب، فضلا عن استعداد المنظمة لتقديم كافة سبل الدعم في مواجهة التسرب من التعليم والدمج التعليمى، وبرنامج تعويض الفقد التعليمى.

  • المتحدث العسكري: قوات الدفاع الشعبى والعسكرى توقع بروتوكول تعاون مع التعليم

    المتحدث العسكري: قوات الدفاع الشعبى والعسكرى توقع بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني

    المتحدث العسكري: قوات الدفاع الشعبى والعسكرى توقع بروتوكول تعاون مع التعليم

    ٩ سبتمبر ٢٠٢٣

    وقعت قيادة قوات الدفاع الشعبى والعسكرى، اليوم السبت، بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بهدف تطبيق التأسيس العسكرى لعدد ( 100 ) مدرسة من مدارس التعليم الفنى بدءاً من العام الدراسى 2023 / 2024 .

    جاء هذا لتطوير المنظومة التعليمية من خلال برامج علمية وتدريبية متطورة فضلاً عن تسخير كافة الإمكانيات لتحقيق أقصى إستفادة علمية لكلا الجانبين .وفقا للمتحدث الرسمي باسم للقوات المسلحة.

    بدأت مراسم بروتوكول التعاون ،اليوم ، بكلمة اللواء / وليد حامد الحماقى قائد قوات الدفاع الشعبى والعسكرى.
    مؤكدا، خلال كلمته على الدعم المستمر من القيادة العامة للقوات المسلحة لتعزيز أوجه التعاون وتعميق روح الولاء والإنتماء لدى أبناء الوطن.

    وأشاد اللواء حماقي، بالتنسيق المستمر وبرامج التعاون المشتركة التى تعتمد على أحدث النظم الحديثة مع وزارة التعليم.

    من جانبه أعرب الدكتور / رضا حجازى عن سعادته بالتعاون الوثيق بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى والقوات المسلحة ، مشيداً، بالإنضباط والولاء والإنتماء الذى لمسه عند زيارة عدد من المدارس الفنية التى تطبق التأهيل العسكرى.
    ومؤكدا، أن الولاء والإنتماء أحد الأهداف الاستراتيجية للوزارة ورؤية مصر ٢٠٣٠.

    ياتي ذلك فى إطار حرص القوات المسلحة على تبادل الخبرات العلمية والعملية وتنمية روح الولاء والإنتماء للطلاب من مختلف المراحل الدراسية.

     

     

  • مفاجآة ..زيادة مصروفات المدارس الخاصة بنسب تصل إلى 25% في العام الجديد

    مفاجآة ..زيادة مصروفات المدارس الخاصة بنسب تصل إلى 25% في العام الجديد

    مفاجآة ..زيادة مصروفات المدارس الخاصة بنسب تصل إلى 25% في العام الجديد

    نشرت وزارة التربية والتعليم، منشورا، بنسب الزيادات المقرر تطبيقها على مصروفات المدارس الخاصة، والتي وصلت إلى 25% اعتبارا من العام الدراسي المقبل.

    وجاء في المنشور، تزيد مصروفات المدارس التي تقل مصروفاتها عن 5 آلاف بنسبة 25%، فيما تزيد مصروفات المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 5 آلاف إلى 10 آلاف بنسبة 20%، وتكون الزيادة لمصروفات المدارس التي تبدأ من 10 آلاف إلى 15 ألفا بنسبة 15 %، وتكون الزيادة في مصروفات المدارس التي تبدأ من 15 ألفا إلى 20 ألف جنيه بنسبة 12%.

  • التعليم: الفئات المعفاة من سداد المصروفات الدراسية لعام 2024

    التعليم: الفئات المعفاة من سداد المصروفات الدراسية لعام 2024

    التعليم: الفئات المعفاة من سداد المصروفات الدراسية لعام 2024

    3 سبتمبر 2023

    أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، القرار الوزاري رقم (١٦٣) بتاريخ ٣/ ٩/ 2023 والخاص بتحديد الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية التي يتم تحصيلها من طلاب وطالبات المدارس بمختلف مراحل التعليم العام والفني للعام الدراسي 2024/2023.

    ونص القرار على الفئات المعفاة ،
    ومنصوص عليها في القرار الوزاري رقم (٤٥) لسنة ٢٠٢٠، وتعديلاته بالقرار الوزاري رقم (١٧٠) لسنة ٢٠٢٢ وهي:

    -أبناء شهداء ثورة ٢٥ يناير.

    – أبناء الأسر المستفيدة من معاش الضمان الاجتماعي، والمساعدات، والمعاشات المقدمة من وزارة التضامن الاجتماعي، من طلاب المدارس الحكومية بجميع أنواعها، وذلك بعد تقديم ما يفيد ذلك.

    الطلاب يتامى الأب.

    – الطلاب الملتحقون بدور الرعاية الاجتماعية.

    – أبناء المرأة المعيلة ومهجـورة العائل والمطلقة، وأبناء المكفوفين، وذوي الاحتياجات الخاصة، وأبناء ذوي الاحتياجات الخاصة، وأبناء الذكور المفرج عنهم من السجون حديثًا غير القادرين (بدون دخل ثابت)، وذلك بعد إجراء بحث اجتماعي من خلال الاخصائي الاجتماعي بالمدرسة.

    -أبناء مصابي الثورة، بعد تقديم المستندات الدالة على ذلك.

    – طلاب مدارس حلايب وشلاتين وأبو رمادة (بمحافظة البحر الأحمر)، ومدارس شمال سيناء، والطلاب المقيدين بمدارس شمال سيناء، والملحقين بمدارس المحافظات الأخرى.

    وشدد القرار الوزاري على أنه لا يجوز تحصيل أى مبالغ من الطلاب تحت أى مسمى إلا بموافقة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

     

     

     

  • التعليم :الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية التي تٌحصل من طلاب المدارس

    التعليم :الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية التي تٌحصل من طلاب المدارس

    التعليم :الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية التي تٌحصل من طلاب المدارس

    التسديد على ثلاثة أقساط ..الأول في أكتوبر 2023 والأخير في مارس 2024

    3 سبتمبر 2023

    أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، قرارا وزاريا بتحديد الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية التي يتم تحصيلها من طلاب وطالبات المدارس بمختلف مراحل التعليم العام والفني للعام الدراسي (2023 – 2024).
    ولا يجوز تحصيل أي نوع آخر من الرسوم أو الغرامات أو الاشتراكات أو مقابل الخدمات الإضافية على غير النحو المبين بهذا القرار.

    وجاء في القرار : تحدد قيمة الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والأنشطة الطلابية من طلاب وطالبات المدارس بجميع المراحل التعليمية المختلفة كما يلي:

    – 312.60 جنيه للصفوف من رياض الأطفال والحلقة الابتدائية

    – 212.60 جنيه للحلقة الإعدادية

    -527.60 جنيه للصف الأول الثانوي العام، 512.60 جنيه من الصف الثاني الثانوي حتى الثالث الثانوي العام

    -227.60 جنيه للصف الأول الثانوي الفني بكافة أنواعه وأنظمته (3 – 5) سنوات

    – 212.60 جنيه لباقي صفوف التعليم الثانوي الفني بكافة أنواعه وأنظمته (3 – 5) سنوات.

    وأوضح القرار أنه سيتم التسديد على ثلاثة أقساط (القسط الأول في أكتوبر 2023 – القسط الثاني يناير 2024 – القسط الثالث مارس 2024).
    في حساب صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، من خلال منافذ التحصيل الإلكتروني المتعاقد معها، ومكاتب البريد بجيمع أنحاء الجمهورية بموجب الرقم القومي للطالب.

    وأضاف القرار الوزاري “تخفض نسبة (50%) لأبناء العاملين بالتربية والتعليم (خدمة – معاش)، وكذلك حالات الوفاة بالنسبة للعاملات، من الاشتراكات، ومقابل الخدمات الإضافية المقررة، والأنشطة الطلابية، بمختلف مراحل التعليم (العام والفني) الواردة بهذا القرار، ولا يسرى هذا التخفيض على الرسوم المقررة بقوانين، والقسط التأميني لصندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصر، على أن يقوم ولى الأمر بالسداد لحساب صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية من خلال منافذ التحصيل الإلكتروني المتعاقد معها، ومكاتب البريد بجميع أنحاء الجمهورية، بموجب الرقم القومي للطالب، وعلى إدارة المراجعة الداخلية والحوكمة متابعة أعمال السداد، والتوريد لصندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية”. وأشارت الوزارة إلى أنه يراعى في سداد الاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية والأنشطة الطلابية والتربوية والرسوم المشار إليها ما يلي:

    – يُسدد الرسم الإضافي على طلب الالتحاق بمدارس التعليم الثانوي العام، والثانوي الفني (نظام السنوات الثلاث)، والمدارس الفنية (نظام السنوات الخمس)، والدراسات التكميلية الصناعية، وكذلك الطلاب المتقدمين من الخارج على حساب صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية.

    – يُحصل الرسم الإضافي على طلب الالتحاق لأول مرة بالصفوف الأخرى غير الصف الأول من الطلاب، كالعائدين من الخارج.

    – تُسدد رسوم الامتحانات العامة من الطلاب المتقدمين للدور الأول فقط، مع مراعاة عدم تحصيل أي رسوم عند عقد امتحان الدور الثاني.

    – يُسدد مبلغ 500 جنيه من كل طالب وطالبة بفصول الخدمات (الثانوي العام)، ويُورد بنسبة (100%) لصالح صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية.

    – يُسدد مبلغ 300 جنيه من كل طالب وطالبة بفصول الخدمات (الثانوي الفني)، ويُورد بنسبة (100%) لصالح صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، وتوريد مبلغ

    10.60 جنيه لحساب صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصر.

    وأوضح القرار أنه بالنسبة للطالب الوافد، الذي يلتحق بمدرسة رسمية تعليمية بنوعيها (عربي – لغات)، يسدد عن كل سنة من سنوات الدراسة مبلغ ثلاثة آلاف جنيه، وذلك بالإضافة إلى الرسوم ومقابل الخدمات والاشتراكات والأنشطة الطلابية المنصوص عليها في المادة الثانية من هذا القرار، وتقوم إدارة الطلبة الوافدين بسداد الرسوم الدراسية للطالب المقيد على منحة دراسية، والملحق بمدارس التعليم العام والرسمية وفصول تعليم اللغة العربية فقط لصالح صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، أما إذا التحق الطالب بمدارس خاصة، فلا تصرف له سوى المنحة، وتؤول حصيلة تلك المبالغ لصندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، على أن تسدد بالكامل فور الالتحاق بالمدرسة، من خلال منافذ التحصيل الإلكتروني المتعاقد معها، ومكاتب البريد بجميع أنحاء الجمهورية، بموجب الرقم القومي للطالب.

    وتابع القرار أنه يُسدد طلاب الشهادات الدولية الراغبون في أداء امتحان المواد القومية بالثانوية العامة مبلغ 1500 جنيه نظير خامات ومستلزمات الامتحانات عن كل مادة، لصالح صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية، من خلال منافذ التحصيل الإلكتروني المتعاقد معها، ومكاتب البريد بجميع أنحاء الجمهورية، بموجب الرقم القومي للطالب.

    ونص القرار أيضا على الفئات المعفاة من سداد الاشتراكات، ومقابل الخدمات الإضافية، والأنشطة الطلابية المقررة بالمدارس بمختلف المراحل التعليمية، وهي: الفئات المنصوص عليها في القرار الوزاري رقم 45 لسنة 2020، وتعديلاته بالقرار الوزاري رقم 170 لسنة 2022، أبناء شهداء ثورة 25 يناير، أبناء الأسر المستفيدة من معاش الضمان الاجتماعي، والمساعدات، والمعاشات المقدمة من وزارة التضامن الاجتماعي، من طلاب المدارس الحكومية بجميع أنواعها، وذلك بعد تقديم ما يفيد ذلك ،الطلاب يتامى الأب،الطلاب الملتحقون بدور الرعاية الاجتماعية، أبناء المرأة المعيلة ومهجـورة العائل والمطلقة، وأبناء المكفوفين، وذوي الاحتياجات الخاصة، وأبناء ذوي الاحتياجات الخاصة، وأبناء الذكور المفرج عنهم من السجون حديثًا غير القادرين (بدون دخل ثابت)، وذلك بعد إجراء بحث اجتماعي من خلال الاخصائي الاجتماعي بالمدرسة، أبناء مصابي الثورة، بعد تقديم المستندات الدالة على ذلك، طلاب مدارس حلايب وشلاتين وأبو رمادة (بمحافظة البحر الأحمر)، ومدارس شمال سيناء، والطلاب المقيدين بمدارس شمال سيناء، والملحقين بمدارس المحافظات الأخرى، طلاب مدارس التربية الخاصة، ومدارس الفصل الواحد، ومدارس التعليم المجتمعي، والمدارس الصديقة للفتيات، والمدارس الصديقة للأطفال في ظروف صعبة، والمتحررين من الأمية الملتحقين بالمدارس.

    وأشار القرار الوزاري إلى أنه لا يجوز تحصيل أى مبالغ من الطلاب تحت أى مسمى إلا بموافقة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

     

     

  • التقديم للطلاب العائدين من الجامعات السودانية والروسية والأوكرانية لنهاية سبتمبر

    التقديم للطلاب العائدين من الجامعات السودانية والروسية والأوكرانية لنهاية سبتمبر

    التقديم للطلاب العائدين من الجامعات السودانية والروسية والأوكرانية لنهاية سبتمبر

    أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن التقديم للطلاب العائدين من الجامعات السودانية والروسية والأوكرانية للالتحاق بالجامعات الخاصة والأهلية المصرية مُمتد حتى 30 سبتمبر المقبل.

    ووجه الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بسرعة الاستجابة لمناشدات الطلاب العائدين من الجامعات الروسية والأوكرانية والسودانية، الذين لم يتمكنوا حتى الآن من تقديم أوراقهم للالتحاق بالجامعات المصرية الخاصة والأهلية.

    وأعلن الدكتور محمد حلمي الغر الأمين العام لمجلسي الجامعات الخاصة والأهلية، أنه تمت مخاطبة الجامعات الخاصة والأهلية باستمرار فتح الباب أمام الطلاب العائدين من الجامعات السودانية والروسية والأوكرانية الذين لم يتم استلام أوراقهم حتى الآن، لإتاحة الفرصة أمامهم للالتحاق بالجامعات الخاصة والأهلية، شريطة استيفاء كافة الشروط والضوابط التي أقرها مجلسا الجامعات الخاصة والأهلية في هذا الشأن، مع دمج هؤلاء الطلاب في امتحانات تحديد المستوى المزمع عقدها خلال شهر سبتمبر أو مواعيد امتحانات تحديد مُستوى أخرى لو تطلب الأمر ذلك.

    وعلى الطلاب ضرورة الالتزام في تقديم أوراقهم بكافة الشروط والضوابط المطلوبة والتي تشمل:

    الأوراق الثبوتية الإدارية الإلزامية.

    -شهادة اتمام الدراسة الثانوية.
    -شهادة قيد في العام الدراسي 2022 – 2023 (الكارنية الساري يُعتد به كمُستند قيد).
    -شهادة تحركات تُفيد بالإقامة في السودان حتى قبل رمضان الماضي أى حتى مارس 2023.

    الأوراق الثبوتية العلمية وتشمل:
    -المحتوي العلمي المُعتمد.
    -بيان الدرجات المُعتمد.
    وفي حالة عدم عدم توافر الأوراق الثبوتية العلمية لعمل مقاصة للطالب، فإن ولي أمر الطالب يوقع إقرار بشأن المستوى العلمي للطالب، والذي سيؤدي امتحان تحديد المستوى فيه.

  • تنسيق الشهادات الفنية 2023: بدء التسجيل لاختبارات القدرات الخميس القادم

    تنسيق الشهادات الفنية 2023: بدء التسجيل لاختبارات القدرات الخميس القادم

    تنسيق الشهادات الفنية 2023.. بدء التسجيل لاختبارات القدرات الخميس القادم

    30 أغسطس 2023

    قرر مكتب تنسيق الشهادات الفنية،فتح موقع التنسيق الإلكتروني, بدءً من يوم الخميس المقبل، 31/8/2023 حتي يوم الأحد الموافق 3/9/2023 ،لطلاب الدبلومات الفنية، لتسجيل رغباتهم لأداء اختبارات القدرات المؤهلة لهذه الكليات..

    وتعقد الاختبارات بالكليات المعنية في الفترة من يوم السبت الموافق 2/9/2023 حتي يوم الاثنين الموافق 4/9/2023.

    خطوات تسجيل الطالب لحجز موعد اختبارات القدرات من خلال موقع التنسيق الالكتروني فهي كالتالي:

    1-رقم الجلوس والرقم السري لطلاب المدارس الفنية الصناعية.
    2- كود التنسيق والرقم السري لطلاب دبلوم المعاهد الفنية (الصناعية) .

    ستظهر بيانات الطالب والتي تتضمن (رقم الجلوس- اسم الطالب) وعلى الطالب التأكد من صحة البيانات المدونة على موقع التنسيق الالكتروني الخاصة بالطالب

    تظهر للطالب قائمة بأنواع اختبارات القدرات المتاحة والكليات وأماكن أداء هذه الاختبارات والمواعيد المحددة.

    يقوم الطالب باختيار نوع القدرات وسيتم تحديد الموعد الذي سوف يتوجه به إلي الكلية لإجراء الاختبار عقب انتهاء الطالب من عملية التسجيل يقوم الطالب بطباعة إيصال يشمل أنواع القدرات والمواعيد وأماكن أداء الاختبارات بالكليات التي قام الطالب بتسجيلها على موقع التنسيق الإلكتروني.

    وأوضح مكتب التنسيق أنه يلتزم الطلاب بأداء الاختبارات بالكلية التي تقع في نطـاق توزيعهم الجغرافي (أ) ولا يسمح لهم بأداء أي اختبارات خارج هذا النطاق، وتلتزم الكليات المعنية بعقد امتحانات القدرات ، وتقوم بإدخال نتائج الامتحانات مباشرة لكافة الطلاب اللائقين من المتقدمين لهذه الاختبارات بعد التأكد من صحة رقم الجلوس واسم الطالب لخريجي المدارس الفنية الصناعية ، وكذلك
    وكذلك كود التنسيق واسم الطالب لخريجي المعاهد الفنية الصناعية حتى لا تحدث أخطاء بالنتائج.

    وتابع: يتم تزويد برنامج التنسيق الإلكتروني بأسماء وبيانات الطلاب الذين اجتازوا هذه الاختبارات ليتم الترشيح بناءً عليها وتكون الكليات مسئولة مسئولية كاملة عن هذه النتائج في خلال الفترة الزمنية المخصصة لذلك حيث لن يعتد بأي نتائج أخري بعد إغلاق موقع التنسيق الالكتروني لتسجيل الطلاب اللائقين في هذه الاختبارات، وتجرى الامتحانات في المواعيد المقررة مرة واحدة لكل نوع من أنواع تلك القدرات ولا يسمح للطالب الراسب فيها بأداء اختبارات قدرات مرة أخرى سواء بنفس الكلية أو بكلية أخرى ولن يعتد بأي إفادة ورقية تمنحها الكليات بنتيجة امتحانات القدرات حرصا على الشفافية مع ابنائنا الطلاب.

    حدد مكتب التنسيق شروط التقدم للاختبارات وهي كالتالي:
    1. يسمح لجميع طلاب المدارس الفنية المتقدمة و المعاهد الفنية ( الصناعية) التقدم لأداء الاختبارات المؤهلة للقبول بهذه الكليات وفقاً لتخصصه وبشرط حصول الطالب علي نسبة 75% من المجموع الكلي.

    2. سيتم الترشيح لهذه الكليات من بين الطلاب اللائقين بهذه الاختبارات و بأسبقية المجموع الكلى و طبقاً للأعداد المقررة من المجلس الأعلى للجامعات وباقي شروط وقواعد القبول.

    3-يشترط أن يكون الطالب مصري الجنسية من خريجي عام 2023( حداثة المؤهل).

    4. أن يكون الطالب حاصل على المؤهل في إحدى التخصصات المذكورة بالبيان فقط.

     

     

  • فتح باب التقدم لمدارس “ابدأ الوطنية للعلوم التقنية” بدمياط وبدر

    فتح باب التقدم لمدارس “ابدأ الوطنية للعلوم التقنية” بدمياط وبدر

    فتح باب التقدم لمدارس “ابدأ الوطنية للعلوم التقنية” بدمياط وبدر

    30 اغسطس 2023

    بدء التقديم لمدارس”ابدأ الوطنية للعلوم التقنية” بنظام التكنولوجيا التطبيقية من الآن وحتى انتهاء فترة التسجيل 9 سبتمبر المقبل وذلك من خلال الموقع الرسمي لمبادرة”ابدأ”. ببدر ودمياط..

     أعلنت المبادرة الوطنية لتطوير الصناعة المصرية “ابدأ” بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فتح باب التقدم للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية..

    وذكرت المبادرة – في بيان اليوم الأربعاء – أن التقديم يتاح للالتحاق بمدرسة “ابدأ الوطنية للعلوم التقنية” ببدر والمتخصصة في مجال الذكاء الاصطناعي ومدرسة “ابدأ الوطنية للعلوم التقنية” بدمياط والمتخصصة بمجال اللوجستيات.

     أهم شروط الالتحاق :

    -أن يكون الطالب حاصل على الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2022-2023

    -ألا يقل مجموعه عن 210 درجات
    ألا يزيد سن المتقدم عن 18 عاما في أول أكتوبر 2023
    -ويتاح التقديم للبنين من محافظات (دمياط بورسعيد الدقهلية الإسكندرية السويس الإسماعيلية).

    وتم إتاحة الفرصة للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية الأزهرية وطلاب المدارس الدوليةوالطلاب المصريين العائدين من الخارج والطلاب الوافدين (الأجانب) والحاصلين على الإعدادية للعام السابق والراغبين في تغيير نوعية التعليم للالتحاق بمدارس “ابدأ الوطنية للعلوم التقنية” بنظام التكنولوجيا التطبيقية بمدينتي بدر ودمياط.

    يذكر أن المبادرة الوطنية لتطوير الصناعة المصرية “ابدأ” أطلقها الرئيس عبدالفتاح السيسي خلال إفطار الأسرة المصرية في أبريل 2022 وتهدف إلى تعزيز دور القطاع الخاص في توطين الصناعة وتقليل الفجوة الاستيرادية وتأهيل العمالة المصرية وتذليل العقبات أمام المصانع المتعثرة وتشييد المصانع الجديدة في مصر كما تعد مبادرة “ابدأ” ذراعا اقتصاديا لمبادرة “حياة كريمة” وتتكامل أهدافها مع الأهداف الوطنية للدولة والتزاماتها الدولية وجهودها نحو تحقيق النمو الاقتصادي والاجتماعي المستدام وتوفير حلول الطاقة النظيفة والابتكار في المجال الصناعي والاستهلاك والإنتاج بشكل مسؤول.

     

error: Content is protected !!