أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إلغاء تدريس الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي اعتبارًا من العام الدراسي 2024/2025. وستقوم الوزارة بتقليص عدد المواد الدراسية لطلاب الصف الأول الثانوي في العام الجديد إلى ست مواد بدلاً من عشر، وفقًا لما درسه طلاب العام السابق. وأوضحت الوزارة أنه تم إعادة تصميم المناهج لتجعل اللغة الأجنبية الثانية مادة يُحتسب النجاح والرسوب فيها خارج المجموع الكلي.
العلوم المتكاملة لأول مرة سيتم تطبيق منهج العلوم المتكاملة لأول مرة بديلاً عن مناهج الكيمياء والفيزياء. كما ستُعاد تصميم مادة الجغرافيا لتُلغى من المنهج الدراسي للصف الأول الثانوي وتُصبح مادة تخصصية للشعبة الأدبية في السنة التالية. وبهذا، ستشمل المواد الدراسية لطلاب الصف الأول الثانوي في العام الجديد اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الرياضيات، العلوم المتكاملة، والفلسفة والمنطق، إلى جانب المواد التي لا تُضاف للمجموع وهي التربية الدينية واللغة الأجنبية الثانية، والتي تُعتبر مواد نجاح ورسوب.
ومن جانبه .. أعلن المجلس الأعلى للأمناء والأباء والمعلمين على مستوى الجمهورية برئاسة عبدالرؤوف علام، تأييده للخطة الشاملة التى أعلنها محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، لحل المشاكل المزمنة للعملية التعليمية، وخاصة الحلول المقدمة لمشكلة الكثافة، وإطلاق تطوير شامل للمرحلة الثانوية بتخفيف المناهج وعدد المواد.
في بيان رسمي، أوضح عبدالرؤوف علام، رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين، أن الإعلان الذي قدمه وزير التربية والتعليم في المؤتمر الأخير، الذي عُقد بحضور الدكتور مصطفى مدبولي رئيس الوزراء وأعضاء المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، حول تطوير الثانوية العامة، قد خفف بشكل كبير من الأعباء النفسية والمادية على أولياء الأمور والطلاب. وأكد أن هذه الخطوة تعد تقدمًا هامًا في القضاء على مخاوف الثانوية العامة، وتخفيف التوتر والقلق في كل منزل مصري يضم طالبًا في هذه المرحلة، خاصةً بعد تقليل عدد المواد الدراسية في الصف الثالث الثانوي إلى خمس مواد أساسية تُضاف إلى المجموع، وإلى ست مواد في الصفين الأول والثاني الثانوي.
الدعم الكامل للمعلمين أضاف علام أنه واثق من أن الوزارة ستقدم الدعم الكامل للمعلمين، مشددًا على عدم الانسياق وراء الشائعات التي تزعم أن الوزارة ستتخلى عن معلمي المواد غير المضافة للمجموع، مؤكدًا أن دورهم لا يزال محوريًا في العملية التعليمية ولن يتم تهميشهم.
تدريس البرمجة في المرحلة الثانوية تطرق علام إلى نقطة إيجابية بالغة الأهمية تمثلت في إعلان وزير التربية والتعليم عن تدريس البرمجة في المرحلة الثانوية، مما يؤهل الطلاب لسوق العمل المستقبلي.
وفي بيانه، أكد علام أن خطة الوزير لتقليل الكثافات في الفصول هي خطة طموحة وغير تقليدية، تتطلب مواجهة جريئة للتحديات التي تعترض العملية التعليمية، ويجب دعمها ومساندتها.
وأخيرًا، شدد على ضرورة تقديم كل الدعم لوزير التربية والتعليم لتحقيق الاستقرار في العملية التعليمية وحل المشكلات الطويلة الأمد التي تواجهها.
